網路如今已經和我們生活密不可分，不管男女老少，只要有片刻的得閑，都會在網路的世界裡盡情翱翔。
在這樣的特定環境中，網路流行語便得以機會蓬勃發展，特別是在年輕人甚至是孩子之中大為流行。
"網路語言是社會發展的產物，是在特定環境下、特定交往圈子裡使用的。從某種程度上來說，是漢語的發展和豐富。"
話雖如此，但是當孩子頻繁的口出網路用語，並且直接把它們用在作文中時，父母和老師還是難以接受的。
父母表示和孩子有代溝，他們在說什麼自己完全聽不懂，而語文老師也只能邊猜邊改，聯繫上下文揣摩孩子網路用語的意思，真的是大傷頭腦。
這是一段孩子和爸爸之間的對話：
"好好說話！"
"我是在好好說話，不能因為你自己聽不懂，就把責任推在我的身上！"
"你自己看看你說的是什麼，盤它，盤誰呢？"
"奧特曼！"孩子說完後重重的關上了自己的房門。
奧特曼？是在誇我嗎？可是想想又不對，於是爸爸趕緊百度了一下，才知道原來自己已經被孩子嫌棄了，奧特曼=out man，也就是落伍的人。
孩子的網路語言應該被制止嗎？
任何事情都有兩面性，網路語言確實有一些比較低俗，但它既然能夠出現並且被使用，說明在一定程度上是源於生活的，甚至是很多人生活的真實寫照。
網路語言比較隨意，沒有語言章法，很容易對孩子語法、辭彙的正確使用產生誤導。
但是它又有其自身的趣味性，讓孩子很有新鮮感，符合孩子天真自由的個性發展。
當然最主要的還是要父母和老師對孩子做出正確的引導，在尊重孩子的前提下，盡量讓孩子使用規範用語，但是也要允許網路語言的存在。
網路語言的幾種類型
字母型：這是我們經常使用的一類網路語言，字母可以是拼音組合，也可以是漢字組合，比如bt（變態），omg（oh my god）等等。
數字型：這類網路語言用簡單的幾個數字就能夠準確的表達自己的一些情感，比如9494（就是就是）、7456（氣死我了），確實比漢字方便很多。
諧音型：這應該和電腦的輸入法有關，當連打拚音時，有時便會出現一些錯誤的片語，但將錯就錯便成了網路語言，比如童鞋（同學）、稀飯（喜歡）等。
一些常用的網路語言
奧利給：打氣加油的意思，雖然出自網路，但卻具有一定的正能量，能夠提高孩子鬥志。
duck不必：通過連讀我們會發現它和大可不必諧音，其實兩者的意思也是一樣的，只是網路語言變成了中西結合方式。
精神小伙：這可不是一句讚賞之詞，雖然從字面看確實如此。但實際上它的意思是看上去有點土，無論是穿著打扮還是精神氣質，看上去都明顯有些low。
……
網路流行語為什麼會在孩子中間大受觀眾？
1、獲得他人認同
我們每個人都渴望能夠被他人特別是同齡人認同，這是從出生那一刻就決定的。
在他們嬰幼兒時期，最看重的應該就是父母對自己的認同，但是當他們成長之後，會因為渴望人際交往而把重點轉移，希望能夠和同齡孩子有更多的共同語言。
而網路用語的出現無疑為孩子找到了最佳的方法，他們會做同樣的事，說同樣的語言，這使得孩子能夠更快的融入群體，和大家打成一片。
2、滿足求新的慾望
孩子的好奇心非常強，他們特別喜歡新鮮的事物，因為這會激發他們的快感，讓他們更願意去嘗試去接受。
而網路語言恰恰符合這樣的要求，它在不斷的變化，又打破了傳統語言的教條，對孩子很有吸引力。
另外孩子到了一定年齡之後，會自然的進入叛逆期，這時他們會有反叛情緒，喜歡向傳統思維挑戰，越是父母反對的事情他們越是會做，所以才會對網路語言非常熱衷。
3、獲得心理優越感
孩子喜歡和他人比較，同時他們也希望能夠在比較中佔據優勢，這會使孩子更有信心，讓孩子的優越感提升。
所以當他們能夠緊跟潮流說出網路流行用語時，會莫名的有一種快樂的感覺。
家長應該如何引導孩子？
1、正確認知網路流行語
網路語言不是妖魔鬼怪，所以父母完全沒有必要粗暴的去干涉孩子，這隻會導致孩子反感，反而會和父母對著干，越來越多的接觸網路語言，使用網路語言。
孩子喜歡用不同的說話方式去表達自己的情感，父母要多和孩子溝通，了解他們內心的真實想法，引導孩子正確的使用網路語言。
2、主動接觸網路語言
父母如果想要更好的了解孩子，必須努力向孩子靠近，所以不妨抽出一些時間去學習網路流行語，並且在和孩子的交流中不經意的表達出來，這樣孩子必然刮目相看，更願意和父母交流。
當然前提是父母必須對這些網路用語有一定的了解，不能突發奇想為了使用而使用，否則不僅無法達到和孩子交流的目的，還會成為孩子的笑柄。
3、引導孩子使用正能量的網路流行語
網路用語中會有一些正能量的語句存在，家長應該引導孩子多用這些流行語鼓勵自己。
比如沖鴨，奧利給等等，這會讓孩子更容易接受，特別是在遇到煩心事的時候，更容易走出困境。
此時家長需要注意的是，一旦發現孩子使用了負面的網路用語，必須及時指出，讓孩子認識到這些流行語會影響他們的學習和生活，同時也會讓他們的人際交往受到阻礙。
4、告訴孩子正規語言的重要性
網路語言並非不可使用，但是家長要告訴孩子正規語言永遠是最重要的。
流行語可以在日常生活中口頭使用，這並不代表它們可以出現在書面語言中，孩子千萬不能夠把兩者混淆。
網路流行語的出現是社會發展的正常現象，取其精華去其糟粕，只要家長善於引導，孩子一定能夠準確的把握網路用語，好好說話。
孩子說流行語就是「不好好說話」？不見得，爸媽的正確引導很關鍵
網路如今已經和我們生活密不可分，不管男女老少，只要有片刻的得閑，都會在網路的世界裡盡情翱翔。
在這樣的特定環境中，網路流行語便得以機會蓬勃發展，特別是在年輕人甚至是孩子之中大為流行。
"網路語言是社會發展的產物，是在特定環境下、特定交往圈子裡使用的。從某種程度上來說，是漢語的發展和豐富。"
話雖如此，但是當孩子頻繁的口出網路用語，並且直接把它們用在作文中時，父母和老師還是難以接受的。
父母表示和孩子有代溝，他們在說什麼自己完全聽不懂，而語文老師也只能邊猜邊改，聯繫上下文揣摩孩子網路用語的意思，真的是大傷頭腦。
這是一段孩子和爸爸之間的對話：
"好好說話！"
"我是在好好說話，不能因為你自己聽不懂，就把責任推在我的身上！"
"你自己看看你說的是什麼，盤它，盤誰呢？"
"奧特曼！"孩子說完後重重的關上了自己的房門。
奧特曼？是在誇我嗎？可是想想又不對，於是爸爸趕緊百度了一下，才知道原來自己已經被孩子嫌棄了，奧特曼=out man，也就是落伍的人。
孩子的網路語言應該被制止嗎？
任何事情都有兩面性，網路語言確實有一些比較低俗，但它既然能夠出現並且被使用，說明在一定程度上是源於生活的，甚至是很多人生活的真實寫照。
網路語言比較隨意，沒有語言章法，很容易對孩子語法、辭彙的正確使用產生誤導。
但是它又有其自身的趣味性，讓孩子很有新鮮感，符合孩子天真自由的個性發展。
當然最主要的還是要父母和老師對孩子做出正確的引導，在尊重孩子的前提下，盡量讓孩子使用規範用語，但是也要允許網路語言的存在。
網路語言的幾種類型
字母型：這是我們經常使用的一類網路語言，字母可以是拼音組合，也可以是漢字組合，比如bt（變態），omg（oh my god）等等。
數字型：這類網路語言用簡單的幾個數字就能夠準確的表達自己的一些情感，比如9494（就是就是）、7456（氣死我了），確實比漢字方便很多。
諧音型：這應該和電腦的輸入法有關，當連打拚音時，有時便會出現一些錯誤的片語，但將錯就錯便成了網路語言，比如童鞋（同學）、稀飯（喜歡）等。
一些常用的網路語言
奧利給：打氣加油的意思，雖然出自網路，但卻具有一定的正能量，能夠提高孩子鬥志。
duck不必：通過連讀我們會發現它和大可不必諧音，其實兩者的意思也是一樣的，只是網路語言變成了中西結合方式。
精神小伙：這可不是一句讚賞之詞，雖然從字面看確實如此。但實際上它的意思是看上去有點土，無論是穿著打扮還是精神氣質，看上去都明顯有些low。
……
網路流行語為什麼會在孩子中間大受觀眾？
1、獲得他人認同
我們每個人都渴望能夠被他人特別是同齡人認同，這是從出生那一刻就決定的。
在他們嬰幼兒時期，最看重的應該就是父母對自己的認同，但是當他們成長之後，會因為渴望人際交往而把重點轉移，希望能夠和同齡孩子有更多的共同語言。
而網路用語的出現無疑為孩子找到了最佳的方法，他們會做同樣的事，說同樣的語言，這使得孩子能夠更快的融入群體，和大家打成一片。
2、滿足求新的慾望
孩子的好奇心非常強，他們特別喜歡新鮮的事物，因為這會激發他們的快感，讓他們更願意去嘗試去接受。
而網路語言恰恰符合這樣的要求，它在不斷的變化，又打破了傳統語言的教條，對孩子很有吸引力。
另外孩子到了一定年齡之後，會自然的進入叛逆期，這時他們會有反叛情緒，喜歡向傳統思維挑戰，越是父母反對的事情他們越是會做，所以才會對網路語言非常熱衷。
3、獲得心理優越感
孩子喜歡和他人比較，同時他們也希望能夠在比較中佔據優勢，這會使孩子更有信心，讓孩子的優越感提升。
所以當他們能夠緊跟潮流說出網路流行用語時，會莫名的有一種快樂的感覺。
家長應該如何引導孩子？
1、正確認知網路流行語
網路語言不是妖魔鬼怪，所以父母完全沒有必要粗暴的去干涉孩子，這隻會導致孩子反感，反而會和父母對著干，越來越多的接觸網路語言，使用網路語言。
孩子喜歡用不同的說話方式去表達自己的情感，父母要多和孩子溝通，了解他們內心的真實想法，引導孩子正確的使用網路語言。
2、主動接觸網路語言
父母如果想要更好的了解孩子，必須努力向孩子靠近，所以不妨抽出一些時間去學習網路流行語，並且在和孩子的交流中不經意的表達出來，這樣孩子必然刮目相看，更願意和父母交流。
當然前提是父母必須對這些網路用語有一定的了解，不能突發奇想為了使用而使用，否則不僅無法達到和孩子交流的目的，還會成為孩子的笑柄。
3、引導孩子使用正能量的網路流行語
網路用語中會有一些正能量的語句存在，家長應該引導孩子多用這些流行語鼓勵自己。
比如沖鴨，奧利給等等，這會讓孩子更容易接受，特別是在遇到煩心事的時候，更容易走出困境。
此時家長需要注意的是，一旦發現孩子使用了負面的網路用語，必須及時指出，讓孩子認識到這些流行語會影響他們的學習和生活，同時也會讓他們的人際交往受到阻礙。
4、告訴孩子正規語言的重要性
網路語言並非不可使用，但是家長要告訴孩子正規語言永遠是最重要的。
流行語可以在日常生活中口頭使用，這並不代表它們可以出現在書面語言中，孩子千萬不能夠把兩者混淆。
網路流行語的出現是社會發展的正常現象，取其精華去其糟粕，只要家長善於引導，孩子一定能夠準確的把握網路用語，好好說話。